李志宏主任在报告中指出,在专业教学标准研制上,要从专业教学标准研制的时代背景作用、内容与特征、工作要求和流程、调研工作、框架体例和要求、注意的问题等7个方面进行;在高职专业建设注意的若干问题上,从落实国家的最新政策要求、人才培养存在《六重六轻》现象、处理好学科建设与专业建设的关系、关注国际专业认证和专业建设的理念、专业结构优化和专业组群发展、专业建设路径、关注教育部关于职业院校专业人才培训方案制定的指导意见、专业建设的核心是教师等8个方面进行了指导。
从踢毽子、投飞镖到答题接力跑、拔河、托球跑等种类多样、精彩纷呈的全员健身,改革开放四十年,健身观念日益深入人心,健身已不再只是锻炼方式,更是一种生活方式。活动不仅激发了教职工强身健体的热情、舒缓了工作压力,培养了勇敢顽强的意志,更增强了集体荣誉感和凝聚力。
(3)、对职业高中、中专、技工学校等高中阶段同等学历的学生,依据学业成绩和职业技能证书,进行择优录取;
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