“三支一扶”计划实施的效果如何，关键在毕业生能否尽快适应熟悉基层生活环境和工作方式，发挥其应有的作用。通过两个多月的摸索，青岛市率先在“三支一扶”毕业生中推行了“导师制”制度，加强了对“三支一扶”高校毕业生的日常管理和培养，取得了明显成效。

    据了解，青岛根据每名“三支一扶”毕业生的工作性质和专业特点，从毕业生所去部门选聘一名行政领导或专业技术人员担任其导师。受聘导师聘期一般为1—2年，导师在受聘期间对“三支一扶”高校毕业生进行学习、工作和生活等方面的指导和帮助，并协助单位做好日常的思想工作和管理、考核。青岛市首批50名受聘导师，理论水平较高，工作成绩突出，实践经验丰富，平均年龄42岁，90%具备专科以上学历。

   为了能让受聘导师和毕业生“朝夕相处”，切实发挥作用，青岛安排了18名村委会主任直接担任到村里开展“支农”服务毕业生的导师；在乡镇“支农”的10名毕业生的导师由所在单位的部门领导担任；22名“支教”毕业生的导师由所在学校的相同专业的优秀教师担任。

   导师的作用突出表现在业务工作的“传、帮、带、管”上。毕业生上岗后，导师们结合工作实际，有针对性地开展了专项辅导，有的侧重建设社会主义新农村的方针政策；有的侧重农村经济社会发展状况，支教、支农、扶贫工作基本知识；有的侧重职位工作相关的法规政策性文件、职位工作内容及方法程序和单位内部管理制度，真正做到了“有的放矢”。

   青岛还通过市“三支一扶”办公室与各位导师之间建立了电话联系制度，人事部门可以随时了解“三支一扶”毕业生的动态情况；“三支一扶”毕业生也可以通过导师反映有关情况，提出意见建议。同时青岛将导师对“三支一扶”高校毕业生的指导业绩与导师本人年度考核挂钩，激发了导师的主动性，从而促进了整个“三支一扶”毕业生的日常管理和考核水平的提高。